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而后来的留学生呢？大规模的留学浪潮，遍地开花的留学机构，越来越*的申请套路，翻看各种新闻和社交账号状态，少见精研学术字字珠玑之辈，多见斗狗走马旅游代购之徒。前人留洋采金，今人留洋镀金，回来头上多了一堆金字招牌头衔，口中添了一堆艺术名词，坐而论道，大谈艺术，唯不见作品流转于市。**之前，塞纳河畔的等，正是凭借了蒸蒸日上的国运和如烈火烹油的繁荣市场，顺势而动，成为现在的*。而放眼当下，正是西方国运衰弱，中国国运越来越盛之时。更难能可贵的是，**之前西方列强的繁荣是建立在掠夺和殖民的基础之上，当这波红利过去之后，难以维系。
而且这明明就是一个绘图员的工作，哪里是什么珠宝设计呀！引用一下刀刀老师经常挂着嘴边的一句话“设计重要的是创作和设计本身”。我把创作和设计都弄丢了，就只剩画了。在*二个工作了一年多后，就辞职了，后来由于各种人生大事结婚生娃，就是有整整两年都没有再画过图了。生了娃后想重回职场，可是却不知道自己想做什么？还能做什么？那段时间真的是陷入了人生的低谷期，也由此得了蛮严重的。在这个飞速发展的社会，真的是时刻都要去学去进步，一日学一日功，一日不学十日空。为了改变当时自己的困境，我开始学着走出去，开始经常看书听书，慢慢的从这个抑郁的状态走出来了，也越来越明白自己想要的是什么了。

一个好的设计图，去掉颜色依然是可以成立的，设计图是用来下一步的制作过程，而不是盲目的炫彩。这句话对我的印象很深，也让我发现了以前自己对于上色的误区和坏惯。我们这一班是零基础和有基础的混在一起的，一开始的时候，我有点不理解，为什么不能分开零基础的一班，有基础的一班。在*三节课后，也就是到了练线条，利用设计规律来创作设计的时候，我就越来越明白老师这样分配的初衷，虽然老师一开始也说了这样分配的原因，只是我还不能充分感受到这样分配的意义和好处。

在很多零基础的同学的作品中，我看到了他们无限大的脑洞，哈哈！各式各样的，虽然有很多没有考虑到能不能制作和佩戴的问题，但是只要在这个基础上稍微修改一下，也是一件非常有创意的作品。这样的大脑洞，对于一个在行业内靠着临摹和变款来度过两年的我来说，是非常非常需要去学和思考的。从课堂作业中，看到了很多同学们的作品，有各种各样我平时都不会去想到的创意和点子，兴奋的是在老师批改作业的时候，每节课都会分享一堆的干货。一件作品是怎么从无到有，从想法再到笔上的设计，都落到实际应用当中来。每次作业我都感受到了巨大的压力。

在意大利珠宝本源文化中，存在着传统保守派设计与当代个性派设计的冲突。他们各自在不同领域创造出自己特魅力和特见解的作品，都非常具有代表性与时代价值。再聊到非洲的自然与人文的交融，让我们可以直观了解与感受到艺术的真诚与朴实，那种人与自然和谐共生的快乐。让内心深处的爱与感动，通过简单的线条与饱满的体积感表达的。由此可见在不同自然环境与人文背景下产生的事物发展与审美的变化是截然不同，但它们之间一定会有一种让任何人可以读懂与感动的存在。这就是我们做为设计师应该追求的艺术根源也是创作的根源。
既称得上珠宝，品质的保证是重要的。镶嵌珠宝的材料好是(、白金)，因为这样的材质比较保值。除此之外，珍贵稀有的半宝石及宝石与品质上乘的钻石都是珠宝选料的必然之选。珠宝要鉴定其历史价值，除了从设计款式而论，就是看镶嵌于珠宝上宝石的稀有性及保用价值。有很多方法，比如焰熔法、区域熔炼法，水热法等，根据**宝石的成分模拟自然界的生长条件合成宝石，所以导致很多合成宝石物理化学性质和**宝石的性质非常相似，比如水热法合成，合成水晶等。
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