在培训时应注重培训前气氛的营造,通过合理的音乐、视频资料等进行课堂导入,吸引员工的参与兴趣。在培训过程中可以通过适当开展与培训内容相关的互动来集中员工的注意力,调动现场氛围。不仅如此,还应做好培训实施过程的记录工作,通过拍摄照片、视频等方式留下影像资料,为考核培训结果、宣传企业文化、汇报年度工作等提供帮助。在培训结束后,企业应对培训结果进行评价,企业对培训效果评估时存在诸多问题,包括评估流程不全、范围狭窄、重视不够、方法单一、忽视反馈等,大地削弱了培训结果评估的作用。
由于企业对于自主人才的培养需求不断加大,企业开始更注重员工学项目与职业发展路径的匹配。世界上很多企业都有符合自身发展的特系统化培训项目。西门子为内部核心人才的培养而设立的企业大学就是个很好的例子。西门子大学不仅仅是其内部的培训机构,更是企业的战略部门。系统化的培训使得西门子的学战略变得更经济有效,同时也使得其人才资本的回报率得以大幅增加。互联网时代下的知识更加分散,个性化需求不断增多,因此培训内容更加多元化,培训市场上的培训产品也将更加丰富。理论终要服务于实践,为实践提供解决思路,否则就变成了纸上谈兵。
完善的评估能为的经营提供制度**,激发员工的工作热情,提升的运营水平。系统化的考核能够直观的反映企业人力资源培训与开发的效果,有利于管理人员及时发现培训中存在的问题进行调整。人才是企業高速发展的重要**,决定了企业的终归宿。所以只有真正的掌握理解员工的工作诉求,进行系统化的人力资源培训与开发,企业才能在高速发展的经济中发挥自身的魅力。中国的企业发展经历了较长的时间,但是真正寻求自主创新与个性化学的时间才不过十几年。
如今,互联网数字化的风潮正盛,大地颠覆了传统行业花了几十年甚至几**时间建立起的规则,许多行业面临着规则的调整和重新洗牌,而企业培训与员工发展也有了较明显的变化,体现出鲜明的发展趋势。在企业培训发展的启蒙阶段与普及阶段,多数企业借助外力进行企业培训,因此存在盲目选择、企业培训计划的制订与学地图的设计更加注重知识点之间的内在逻辑,重视知识架构的完善与整合运用的能力。
聚集性的线下形式的培训发展活动也不受欢迎,考虑到安全因素,企业不再鼓励将员工和管理人员送出去参加公开课等活动,也不倾向于将外部讲师、培训师请进来到内部开展内训。市场处于转型期,商业模式和客户需求都面临着剧烈和颠覆式的变化,打造敏捷性和适应性的组织。推动企业数字化转型都成为了当务之急,而这一切的关键和基础就是需要对于关键和核心员工尤其是高管层进行必要的新技术、新商业模式、新能力构建等方向的培训和发展工作。
另一方面充分发挥自己的人格魅力、创造力和影响力,对员工开展团队合作、创业教育等针对性的培训,促进员工间的团结协作。成长期:如果企业运行良好,成长性、竞争性都会增强,就会过渡到下ー个发展时期,即企业生命周期的成长阶段。这一阶段的特征是:产品有市场,销售量增加,市场份额在扩大,生产人员和销售人员也大量增加,经营规模*地扩大。企业组织形态走向正规化,机构相对完善,规章制度不断建立和健全,开始实施规范化管理,具有一定的创新能力和核心竞争力,顾客、社会开始关注这类企业,企业也开始注意自己的形象,企业文化开始形成。
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